PRESENTACIÓN DEL MOVIMIENTO DE 68

en esta presentación encontraras a grandes rasgos antecedentes, desarrollo y consecuencias sobre el movimiento del 68 y también encontraras imágenes extraídas de la web.

Presentación

En este blog solo hablaremos de 1940-1970, sobre temas políticos, sociales y económicos. Nuestro primer tema a tratar será un breve comentario que se hizo a las instituciones de una actividad dejada por la profesora a la SEP, Ayuntamiento y Banco de México. El segundo tema es un cuestionario respecto al proceso de industrialización. El tercero es otro cuestionario sobre la realidad política de esa época. El cuarto hablaremos sobre una pelicula llamada La ley de herodes. Bueno pues empezando con la quinta entrada se publicará información sobre el movimiento estudiantil del 68. La elección de este tema se dio ya que nosotros como estudiantes debemos saber la importancia de la unión grupal tanto de manera ideológica y física para reclamar nuestros derechos y defenderlos, lo que hoy en día dentro de nuestro plantel no se ve del todo latente. Otro motivo es la relevancia que tuvo este suceso en la historia de nuestro país, ya que es una injusticia cometida por el gobierno y debemos darnos cuenta que juntos podemos cambiar este tipo de acontecimientos y que no es un suceso ajeno a nuestra realidad actual.

Comentario sobre la visita a las Instituciones

En nuestra visita al centro historico en busca de las Instituciones tales como: 
-El Edificio del ayuntamiento.
-Secretaria de Educación pública
-Banco de México.
Logramos reconocer las instituciones creadas en el periodo de 1920 a 1940.
En la búsqueda de estos inmuebles principalmente se nos presento el problema de buscarlas y encontrarlas.
Desde temprano acudimos hacía el zocalo, ya en este lugar nos percatamos que ese día domingo permanecían cerrados al público por lo que decidimos acudir posteriormente.
El día martes acudimos de nueva cuenta en busca de las instituciones en esta ocasión las tres estaban abiertas una dificultad mas fue la búsqueda de estas, le preguntamos a un policia y a otro y otro y ninguno sabía decirnos como llegar con exactitud, una noble señora nos indico el camino y así fue como visitamos primero la Secretaría de Educación Pública, mas tarde el banco de México y por último el ayuntamiento.
Descubriendo así la importancia primordial que tiene tuvo la secretaría de educación Pública, ya que como sabemos es la encargada de regular las acciones en materia educativa dentro del d,f.
El banco de México que se supone debe ser el respaldo financiero del país.
El ayuntamiento tenía fuerzas administrativas y de leyes.
Todo esto creado con el fin de complementar y regular aspectos muy importantes para toda nación.

El Proceso de industrialización (1940-1970)

Este cuestionario fue hecho para saber más afondo sobre la participacion del gobierno con respecto a la industrialización.

1.- ¿Quién impulsó el desarrollo industrial y que acciones realizó para lograrlo?


R. El Estado, mediante su intervención activa en las actividades productivas, comerciales y financieras, creando o desarrollando numerosas empresas y obras de infraestructura.


2.- ¿Qué características tiene el proceso de industrialización?


R. Recibió el nombre de Sustitución de Importaciones, se caracterizó por producir internamente los artículos hasta entonces importados.Parte de la producción, primero de bienes de consumo para después producir los bienes intermedios, al final se producirían los bienes de capital. Este proceso se puede distinguir mediante dos etapas, la primera Auge Industrial (1940-1955) y la segunda de Consolidación (1955-1970).


3.- ¿Cuál fué la particípación del campo mexicano en el desarrollo industrial?


R. El Estado invirtió mucho en el campo fomentando la inversión privada de este, abasteciendo con materias primas y alimentos a un bajo costo.

 

LA REALIDAD POLÍTICA 1940-1982

Este cuestionario se realizó para saber como era la política en ese tiempo.


1.- ¿Qué elementos permitieron dar estabilidad al sistema político mexicano?

Principalmente fue por la consolidación de un gobierno central a través de un sistema político donde las decisiones del presidente eran inobjetables e incuestionables.

El presidente  Manuel Ávila Camacho  con su poder publica la política llamada Unidad Nacional donde se resume como:

* se abandona la tesis de la lucha de clases.

* unión de todos los sectores sociales contra el fascismo.

*se aplazan las demandas de los sectores empobrecidos osea no se realizaran huelgas o concentraciones masivas, no se realizaran peticiones de tierra ni se solicitaran aumentos salariales.

Suspende completamente las garantías individuales, modifica algunos artículos de la constitución y crea el delito de disolución social para las personas que alteren el orden social social.

también crea la Confederación Nacional de Organizaciones Populares que se incorporan al PRM así participaron personas de clase media en las elecciones intermedias de 1943.

De esta manera quitando garantías individuales y teniendo el poder absoluto Manuel Ávila Camacho logra dar estabilidad al sistema político.

2.- ¿Cómo se consolida el presidencialismo, la existencia de un partido oficial y el corporativismo?

El gobierno central fortalece el presidencialismo, la existencia de un partido único y el corporativismo.

Con la nueva Ley Electoral y demás cambian en 1946 el nombre del partido oficial a Partido Revolucionario Institucional (PRI)

En este partido toda la población salvo los militares quedo dentro del partido oficial.

El PRI coordina los procesos electorales, legitima las decisiones tomadas por el ejecutivo y moviliza a sus organizaciones para avalar las políticas gubernamentales, concentra el poder en los funcionarios del partido y su comité.

Estas medidas conducen a la despolitización de los miembros del partido, logrando consolidación  del presidencialismo y el corporativismo.

MOVIMIENTO ESTUDIANTIL EN MÉXICO EN 1968 Y MASACRE DE TLATELOLCO

http://aquevedo.wordpress.com/2008/09/28/movimiento-estudiantil-en-mexico-de-1968-y-masacre-de-tlatelolco/

MOVIMIENTO DEL 68.

INFORMACION IMPORTANTE.
http://cedep.org/el-movimiento-estudiantil-de-1968